Робота учасників групи була орієнтована на:
- Психологічна теорія розвитку матриця С.Грофа;
- Стадії розвитку і теорія прив'язаності;
- Анкета для батьків;
- Напрямки використання глини у роботі з дитиною;
- Схема аналізу малюнку;
- Психологічний портрет дитини (аналіз малюнків);
- Колаж та його діагностичні можливості;
- Організація післядіагностичної зустрічі.
